Universidad Nacional de Río Cuarto

Funciones

1. Generar y desarrollar diferentes lineamientos y alternativas estratégicas para la instrumentación de políticas articuladas de orientación, apoyo y seguimiento para el alumno universitario desde los últimos años del nivel medio, hasta su egreso de la universidad.
2. Favorecer el ingreso, adaptación y procesos de apoyo  y seguimiento para la permanencia y egreso de los estudiantes durante el transcurso de sus carreras de grado.
3. Gestionar programas y proyectos de orientación y estrategias de aprendizaje y estudio destinados a estudiantes universitarios con dificultades de rendimiento, que favorezcan el desarrollo de procesos de aprendizaje y estudio autónomos y el mejoramiento de sus competencias estratégicas.
4. Gestionar programas y proyectos de formación y capacitación docente en la orientación y estrategias de aprendizaje destinados a implementar procesos relativos a las mismas en la gestión de los proyectos curriculares de las instituciones de nivel medio.
5. Asesorar a docentes y tutores de la universidad sobre las problemáticas y estrategias de aprendizaje para promover el diseño y puesta en práctica de proyectos de mejoramiento de los procesos de enseñanza de grado, seguimiento y sistemas de apoyo a los alumnos con dificultades de rendimiento.
6. Generar insumos de diagnóstico y evaluación relativos a problemáticas cognitivas, psico-sociales, económicas, laborales y afectivas que obstaculizan el rendimiento académico adecuado de los alumnos, que permitan orientar la toma de decisiones y el establecimiento de lineamientos y políticas académicas por parte de los responsables de la gestión de conducción.

Tareas 

• Elaboración e implentación de diferentes Programas de Articulación Curricular con  Escuelas de Nivel Medio de la ciudad de Río Cuarto y Región centro-sur de la Provincia de Córdoba., a través de propuestas de actividades de articulación curricular con docentes y/o alumnos del Ciclo de Especialización (Polimodal)  del Nivel Medio.
• Participación en “Proyecto de lineamientos político-académicos para el Ingreso, Orientación y Seguimiento de alumnos”.
• Participación en Proyecto Institucional de “Tutorías”, destinado al apoyo y seguimiento de grupos de estudiantes con riesgo potencial de deserción y/o desgranamiento. 
• Conformación de  “Grupos de Facilitación del  Aprendizaje”, con alumnos de las distintas Facultades de la U.N.R.C, que presentan dificultades en sus procesos de aprendizaje y estudio.