|
Profesorado en Educación Especial
Título: Profesor en Educación Especial
Duración: 4 años
Plan de estudio | Alcances profesionales |
Otras actividades propias del campo profesional
Plan de estudios
PRIMER AÑO
- Estrategias para el Trabajo Intelectual
- Pedagogía
- Filosofía
- Psicología
- Sociología
- Introducción a la Educación Especial
- Historia de la Educación
SEGUNDO AÑO
- Neurofisiología y Psicofisiología
- Pedagogía Especial
- Psicología Genética
- Psicología Evolutiva I
- Sociología de la Educación
- Psicología Evolutiva II
- Psicología Educacional
- Psicología Profunda
- Neuropsicología
TERCER AÑO
- Estructuración y Patología del Lenguaje
- Didáctica I (general)
- Didáctica II (lenguaje escrito)
- Estrategias de Intervención para la Persona con Necesidades Especiales
- Didáctica III
- Planeamiento Institucional
- Psicomotricidad
- Psicopatología (especial)
- Talleres
- Taller de Trabajo Interdisciplinario I
- Seminarios:
Seminario: Deficiencia Mental
A- Seminario: Trastornos Motores
B- Seminario: Deficiencias Sensoriales
CUARTO AÑO
- Psicología Social
- Exploración Psicométrica
- Orientación y Capacitación Laboral
- Práctica de la Educación Especial
- Didáctica IV
- Talleres
- Taller de Trabajo Interdisciplinario II
- Seminarios:
Seminario: Educación Especial y Salud
A- Seminario: Organización, Administración y Conducción de Centros de Atención para Sujetos con Necesidades Especiales.
B- Seminario: Déficits Múltiples.
[ Subir ]
Alcances profesionales
- Planificar, implementar y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje en los distintos niveles de la educación especial dentro del sistema educativo.
- Asesorar en lo referente a los aspectos teórico – metodológicos, relativos a la enseñanza de alumnos con necesidades educativas especiales.
[ Subir ]
Otras actividades propias del campo profesional
- Integrar equipos profesionales que aborden la problemática de la persona con necesidades educativas especiales, para realizar asesoramiento de tipo pedagógico-educativo sobre las características del proceso de desarrollo y sus perturbaciones en las diferentes áreas.
- Elaborar, ejecutar y evaluar acciones de prevención primaria, secundaria y terciaria, a partir del trabajo en equipos interdisciplinarios.
- Planificar, implementar y evaluar actividades expresivas, recreativas y de ocupación del tiempo libre para niños, adolescentes y adultos con necesidades especiales.
[ Subir ]
|
Otras carreras de esta Facultad
|
|
