Universidad Nacional de Río Cuarto
Secretaría BienestarSitio web de la secretaría: www.unrc.edu.ar/unrc/bienestar/ Entiende en las problemáticas de bienestar y acción social de toda la comunidad universitaria hacia quien dirige sus acciones, a través de becas, salud, actividades deportivas y recreativas, alimentación y, educación inicial. Está organizada en: Dirección de SaludLa Dirección de Salud, dependiente de la Secretaría de Bienestar de la Universidad Nacional de Río Cuarto, tiene como objetivo principal la atención de las necesidades de salud de los miembros de la comunidad universitaria, orientando su actividad, fundamentalmente, hacia los aspectos de promoción, prevención y atención primaria de la salud de los estudiantes. Su accionar esta orientado a crear conciencia sobre el valor de la educación para la Salud, de la cual la Universidad debe ser ejemplo y, a su vez, guía para la comunidad de Río Cuarto y la región. La Dirección de Salud ofrece un horario diario de atención al público desde las 7 a las 23 horas. Dirección de Educación Física, Deportes y RecreaciónEs la responsable de brindar posibilidades de acceder a la práctica deportiva y de actividades físicas no regladas a todos los miembros de la Universidad. Ofrece para ello un amplio abanico de posibilidades a través de las alternativas que el deporte moderno brinda, tanto en sus modalidades individuales y de conjunto, atendiendo a las necesidades de cada nivel, aprendizaje, mantenimiento y competencia. Departamento de BecasLos alumnos de menores recursos económicos que acreditan buen rendimiento académico, encuentran en la UNRC un desarrollado sistema de apoyo estudiantil, que les brinda ayuda económica tendiente a facilitar su vocación de formarse a nivel superior. Área Servicios de Alimentación (Comedor Universitario)Asegura el servicio de alimentación en las máximas condiciones de higiene, valor nutritivo y a costos muy accesibles. Sus instalaciones tienen capacidad para la atención simultánea de varios cientos de personas. Área de Educación InicialEstá comprometida con la atención de los hijos de los miembros de la comunidad universitaria cuyas edades estén entre los 45 días y los 5 años. Integra las dimensiones pedagógica y asistencial. Jardín Maternal “Rayito de Sol”.Es una unidad educativa-asistencial destinada a la atención de niños de 45 días a 4 años, hijos de docentes, no docentes y alumnos. Se encuentra organizado en Lactario y Maternal. Su personal especializado atiende las necesidades bio-sico-sociales de los niños, contribuyendo a su normal desarrollo y crecimiento, mientras sus padres asumen sus responsabilidades en la Universidad. Jardín de Infantes “Rosario Vera Peñaloza”.El jardín de infantes es una institución educativa especializada creada para favorecer procesos de enseñanza-aprendizaje reconociendo a todos los niños con iguales derechos frente al conocimiento socialmente válido, con una práctica docente reflexiva, crítica, pluralista y creativa que respeta las diferencias para promover una verdadera comunidad. La existencia de una organización social como la de esta escuela, implica un conjunto de objetivos, de desafíos, de actitudes y de un compromiso permanente para favorecer capacidades y logros concretos que la misma escuela se ha encomendado. En Río Cuarto, el “Rosario Vera Peñaloza” es la única institución de gestión pública de orden nacional que cuenta con los tres niveles. Tiene una población de 240 niños, hijos de docentes, no docentes, estudiantes, familiares de segundo grado, graduados y público en general de la ciudad y la región. Está organizado con 10 salas de 3, 4 y 5 años dispuestas en dos turnos, por la mañana de 9 a 12 y por la tarde de 14 a 17. La institución desde su creación, en el año 1975, ha elaborado diferentes proyectos curriculares de autoría institucional en las diferentes áreas del aprendizaje, siendo considerada en la ciudad como una escuela con proyección. Comisión de Atención a las Personas con DiscapacidadVivimos en tiempos en los que se legitima la desigualdad en todos los estamentos sociales, en donde triunfa la homogeneidad sobre la diversidad, el individualismo sobre la pluralidad. Se parte de la noción de ver a la Universidad como un espacio de puertas abiertas, lo que implica acercar la educación a todos los que deseen seguir los estudios superiores. La calidad de vida universitaria de los estamentos que componen la institución depende en gran medida del medio en que se mueven y comunican. Si las personas que conviven en el espacio universitario logran superar las barreras existentes, su participación y el desarrollo de sus potencialidades se verá estimulado, a la vez que se abrirán las posibilidades para el ingreso a la Universidad de más personas que presenten discapacidades motrices o sensoriales. |