Luego de que las universidades de Córdoba, el Litoral y San Luis invitaran a sus pares de Río Cuarto y Rosario a sumarse a su proyecto para  implementar ciclos de conocimientos básicos para las carreras que incluyan química y biología, se realizó en la UNRC  un  encuentro para debatir esta cuestión enmarcada  dentro de la política del Gobierno Nacional.

La reunión fue en Rectorado con la presencia  de autoridades de la Facultad de  Ciencias Exactas,  de la Secretaría Académica de la UNRC y representantes de las universidades nacionales de San Luis y Córdoba.
Los primeros ciclos comunes a carreras de diferentes universidades nacionales comenzarían a implementarse en los próximos meses. 
Este es un eje que impulsa el Ministerio de Educación de la Nación, en el marco de sus políticas académicas, tendientes a combatir la deserción estudiantil, articular las instituciones y evitar la superposición regional de carreras similares. 
Una vez implementado este sistema a los alumnos se les facilitará el traslado de una universidad a otra, sin tener que realizar mayores trámites, ni rendir exámenes de equivalencias, ya que los ciclos básicos estarán unificados.
Las universidades de Córdoba, el Litoral y San Luis lanzarán a fin de año la inscripción para cursar en 2005 el tramo inicial común a diez carreras de química y biología dictadas en sus facultades.
El decano de la Facultad de Ciencias Exactas local, Héctor Agnelli, dijo:“Esta es una idea que se viene trabajando desde hace ya bastante tiempo y que consiste en articular ciclos de carreras similares, en este caso de biología y de química, entre distintas universidades”.
 Y agregó: “Esto responde a la idea que hoy está vigente en el mundo. Hay que pensar, por ejemplo, en la Comunidad Europea, donde se están articulando las distintas carreras de los países de Europa, mientras nosotros en la Argentina todavía tenemos problemas de articulación con carreras dentro de una propia universidad.   Estas reuniones y estos proyectos tienden a dar salida a las dificultades que presenta nuestros sistema”.
Por otro lado, el decano  se quejó: “El sistema universitario argentino está fundamentado en una suma de autonomías. Está la autonomía de la libertad de cátedra y la autonomía de las universidades. Y después los resultados son que tenemos en el país un sistema universitario que otorga unos 1.500 títulos. Tenemos un caos y una heterogeneidad en el otorgamiento de títulos». Por lo tanto el sistema tiene que ir hacia un ordenamiento».