En el campus se desarrolló el III Congreso Regional de Administración, Contabilidad y Economía, con el lema “Universidad pública y las Ciencias Económicas: Aportes al conocimiento”. Contó con la organización del Centro de Estudiantes de Ciencias Económicas y surgió en tanto instancia de capacitación para los alumnos y jóvenes graduados así como para la comunidad en general.

En este congreso, cuyo acto inaugural fue presidido por la vicedecana de Ciencias Económicas, Mirta Bocco, y por el presidente del Centro de Estudiantes de esa unidad académica, Sergio Suárez, se desarrollaron temas relacionados con lo impositivo, laboral, contable, economía social, marketing y comercio exterior, administración y finanzas.

Desigualdad
Suárez destacó que “si algo caracterizó a la Argentina de los últimos años fue que se desarrolló la estrategia de la desigualdad, reflejada en dos grandes transformaciones socioeconómicas: la profundización de la brecha entre los que más y menos tienen y la aparición de una nueva clase de ciudadanía, denominada los excluidos”.
“La Universidad Pública no está ajena a esta situación y, lejos de haber generado en su interior un proceso contracultural al descripto, lo reproduce día a día”, provocando “un nuevo escenario de exclusión académica”, manifestó.
Existen también factores externos, dijo Suárez, entre los que enumeró “la desin-versión por parte del Estado en materia educativa, la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Superior, la política educativa, etcétera”, que “no podemos perder de vista” y a partir de ello seguir “trabajando para modificarlo”.
El dirigente estudiantil, asimismo, propuso a los asistentes al congreso “la recuperación de la educación de grado, generando los cambios culturales y normativos que sean necesarios para revertir el fenómeno de la exclusión”.
La vicedecana de la Facultad de Ciencias Económicas, Mirta Bocco, subrayó que la organización de este congreso “es un ejemplo para una sociedad fragmentada”, ya que “demuestra que se puede construir de abajo hacia arriba”.
“La sociedad –sostuvo- espera que su Universidad esté atenta a sus necesidades y que no sólo cumpla el rol básico e insustituible de la educación superior, sino que esa educación tenga un sentido de educación plena con conocimiento social”.
“La educación pública –agregó la vicedecana- es vital para tener una educación integral evitando la desigualdad, por lo que nuestro desafío es mejorar su calidad y fortalecerla garantizando así igualdad de oportunidades, caso contrario no estaría cumpliendo con su rol”.
Bocco también resaltó que “el desarrollo intelectual de las personas es el mayor capital que pueden lograr” y “nadie se los podrá quitar”, tras lo cual indicó que “es a través del grado de conocimiento que logren sus componentes que una sociedad se enriquece”.
Entre los temas de este III Congreso regional de administración, contabilidad y economía estuvieron “Tarea directiva en la pequeña y mediana empresa”, “Sistemas de información contable” y “Economía, democracia y pobreza”. Además se abordaron “Gerencia social”, “Responsabilidad social empresaria” y “Contratos agropecuarios ante el IVA”. 

Sergio Suárez, presidente del Centro de Estudiantes de Ciencias Económicas, llamó a evitar que la universidad pública provoque «un nuevo escenario de exclusión académica».