Se firmó un protocolo de trabajo entre la Secretaría de Extensión de la UNRC y la Dirección de Políticas Educativas del Ministerio de Educación de la Provincia para llevar adelante una propuesta de alfabetización digital en diez instituciones educativas de Río Cuarto y la región, pertenecientes al denominado Programa Integral para la Igualdad Educativa, en el marco de la campaña nacional de alfabetización digital.

La Universidad se comprometió a desarrollar cursos este año, que se inician el lunes, y el acuerdo fue rubricado por el secretario de Extensión, Ricardo Roig, y la directora de Proyectos y Políticas Educativas, Isabel Bohórquez, en un acto presidido por el rector Oscar Spada.
Esta iniciativa, impulsada por el Programa Informática Región Centro de la Universidad, significa la continuidad de acciones de capacitación que incluyeron cuatro cursos de introducción a las tecnologías de la información y comunicación.
Se prevé la participación activa de un centenar de docentes de los centros educativos, en trabajo conjunto con la UNRC, para generar estrategias que propicien el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación. La implementación de este proyecto tiene un costo de 9.600 pesos, que se espera sean aportados por la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación.
En una primera etapa, se contempla la capacitación de directivos, docentes y técnicos encargados de los equipos informáticos. Luego vendrán actividades que incorporen las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La formación incluye: un curso para 20 directivos, cuatro seminarios sobre Internet y Educación para 100 docentes; cuatro seminarios sobre formulación de propuestas educativas para la misma cantidad de docentes, dos seminarios de capacitación técnica para 20 docentes y el seguimiento y monitoreo de actividades en los centros participantes.
El secretario de Extensión de la UNRC, Ricardo Roig, señaló: “Este acuerdo se firma en el marco de la política de la Universidad de vinculación con el medio”.