Universidad Nacional de Río Cuarto

Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales

Profesorado en Matemática

Título: Profesor en Matemática
Duración: 4 años

Plan de estudio | Alcance del título | Programas de las Asignaturas

Plan de estudio

PRIMER AÑO

La estructura curricular comprende tres áreas definidas a partir de un conjunto de disciplinas que abordan problemáticas comunes, todas ellas orientadas al logro de un perfil propio de profesor en matemática. En efecto, las materias se distribuyen en las siguientes tres áreas:

  1. Área de formación matemática
  2. Área de formación docente
  3. Área de formación interdisciplinaria

PRIMER AÑO

  • 1921 Cálculo I
  • 1925 Matemática Discreta
  • 1927 Taller de Informática
  • 1935 Geometría I
  • 1928 Cálculo II
  • 2058 Instituciones Educativas

SEGUNDO AÑO

  • 1929 Cálculo III
  • 1933 Algebra Lineal I
  • 1930 Física
  • 1950 Pedagogía
  • 1987 Probabilidades
  • 2028 Taller de Reflexión sobre el Método Matemático
  • 2064 Sociología de la Educación
  • 2068 Psicología Evolutiva

TERCER AÑO

  • 1991 Estadística
  • 1992 Modelos Matemáticos
  • 1938 Geometría II
  • 1951 Elementos de Psicología Educacional
  • 1993 Estructuras Algebraicas
  • 1995 Didáctica de la Matemática I
  • 1990 Metodología de la Investigación
  • 2026 Introducción a la Topología y Teoría de la Medida

CUARTO AÑO

  • 2019 Historia y Epistemología de la Matemática
  • 2027 Complementos de Geometría
  • 1996 Didáctica de la Matemática II
  • 1994 Taller de Resolución de problemas
  • 2010 Taller intradisciplinario (líneas optativas)
  • 2023 Taller interdisciplinario (líneas optativas)
  • 2025 Práctica Docente

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Alcance del título

El título de Profesor en Matemática faculta para:

  • Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de la Matemática, en todos los niveles del Sistema Educativo.
  • Asesorar en todo lo referido a las metodologías de enseñanza en la Matemática.
  • Investigar en el desarrollo de metodologías innovadoras para la enseñanza de la Matemática.

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