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Niños del Rosario Vera Peñaloza observaron especies de anfibios con docentes y becarios de Exactas

10 de Octubre de 2019 - Los niños que concurren a las salas de 3 años del Jardín Rosarito Vera Peñaloza visitaron Ciencias Exactas, experimentaron en el aula de lupas y observaron especies de anfibios. Además, junto a docentes de la Facultad y profesoras del jardín recorrieron una parte del río Cuarto, en donde reconocieron el ambiente y las especies que habitan en ese sector.

El lunes, los niños ingresaron a las aulas de lupas, observaron distintos especímenes conservados de las especies nativas e introducidas de anfibios de la Argentina y que forman parte de la colección de la cátedra de Ecología de la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales.

Los pequeños pudieron ver y manipular las distintas fases del ciclo de vida característico de los anfibios de nuestra región, como: masa de huevos, renacuajos, juveniles y adultos. También observaron las distintas estructuras del ciclo de vida y diversidad entre las diferentes especies

En esta oportunidad, participaron la docente Clarisa Bionda, y las becarias Selene Babini y Zulma Salinas, integrantes del Departamento de Ciencias Naturales de la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales de la UNRC.

Durante la visita de los niños, las docentes y becarias brindaron una exposición de fotos de las distintas especies y sus ambientes naturales más característicos, luego expusieron mediante diferentes audios, las vocalizaciones de cada especie. A partir de esta actividad, la idea es que los niños pudieran reconocerlos y para que luego ellos mismos los puedan advertir en los ambientes naturales, creando familiaridad de los niños con dichos organismos. Por otra parte, la intención es fortalecer su educación y conciencia sobre la conservación ambiental.

Luego, las maestras del Rosario Vera Peñaloza, los niños de las salas de 3 años y las docentes y becarias de la UNRC, se movilizaron hacía el sector del puente Juan Filloy de la ciudad de Río Cuarto, en donde reconocieron el ambiente del río Cuarto en ese sector, y pudieron ver, manipular y capturar los renacuajos del sapo común Rhinella arenarum, depositándolos en distintos recipientes facilitados por las docentes de la institución.

“Posteriormente nos trasladamos hacía el edificio del Jardín Rosarito Vera Peñaloza. Allí todos acondicionamos los renacuajos en dos peceras, una por cada sala de 3 años, iniciando así una experiencia en donde los niños y las docentes del jardín alimentaran a los renacuajos y observaran los cambios que ellos manifiesten durante su metamorfosis”, contó la doctora Bionda.

Las docentes y becarias de la UNRC culminaran la actividad con una nueva visita al jardín que se concretará dentro de un mes, para que los niños afiancen todos los conceptos y finalizará con la liberación de los individuos a su sitio de origen en el río Cuarto.

Esta propuesta se realizó en el marco de las acciones de articulación y vinculación que lleva a cabo la Facultad con distintas instituciones de otros niveles educativos, a partir de gestiones realizadas por la Subsecretaría de Vinculación Educativa de Exactas.

ÁREA DE COMUNICACIÓN DE CIENCIAS EXACTAS