1° Charla: 9-09-2022 - Universidad Pública, Género y Derechos Humanos. Reflexiones situadas para fortalecer políticas frente a las violencias contemporáneas

“Podemos reconocer que los derechos humanos son una construcción política histórica y disputada. (…) Y es aquí donde la perspectiva crítica de derechos humanos y de género devienen sustantivas por su potencial político.”

Dra. Verónica Cruz (UNPL)

Doctora y Magíster en Trabajo Social. Facultad de Trabajo Social, Universidad
Nacional de La Plata (FTS UNLP). Especialista en Docencia Universitaria, UNLP. Coordinadora Ejecutiva de la Red Interuniversitaria Por la Igualdad de Géneros y Contra las Violencias (RUGE CIN)

2° Charla: 20 -09-2022 - Los dos demonios (recargados). Consecuencias en el presente de las disputas por la memoria

“La teoría de los dos demonios, que pone en una misma escala la violencia de organizaciones insurgentes y la del Estado, permite a grandes sectores de la sociedad no preguntarse por su propio rol durante la dictadura de los 1970s. Pero esta versión recargada del siglo actual está diseñada por sectores interesados en legitimar la violencia estatal que han interpelado mucho a sectores jóvenes, lo cual le da más gravedad” (Feierstein, 09-09.22)

Dr. Daniel Feierstein. (UBA)

Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Investigador Principal del CONICET. Profesor Titular en la Carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UBA y Profesor Titular en la Universidad Nacional de Tres de Febrero, donde dirige el Centro de Estudios sobre Genocidio.

3° Charla: 29 -09-2022 Modalidad virtual - Educación en Derechos Humanos, dilemas y desafíos en la enseñanza universitaria.

En esta charla la Dra. Kandel resalta la importancia de los Derechos Humanos en la educación superior y planteo que, a la hora de realizar los diseños curriculares, aparecen los debates aún no resueltos, en torno a si la implementación de temáticas de Derechos Humanos se introduce de forma transversal o en una catedra especifica.
Lo que debemos proyectar es formar profesionales con perspectiva en Derechos Humanos.

 Educación en Derechos Humanos. Dilemas y desafíos en la enseñanza universitaria

Dra. Victoria Kandel

Licenciada en Ciencias Políticas, Magister en Ciencias Sociales con orientación en Educación y Doctora en Educación. Profesora regular asociada en el 
Departamento de Políticas Públicas de la Universidad Nacional de Lanús e investigadora en el Instituto de Justicia y Derechos Humanos de esa misma universidad. Docente de pedagogía en el Departamento de Desarrollo Docente de la Facultad de Derecho de la UBA. Miembro de la Comisión Ejecutiva de la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos.

Núcleos problemáticos y tensiones didácticas en la enseñanza de los DDHH en la educación superior

La Mgter. Santos nos trae a la reflexión varios supuestos sobre los Derechos Humanos algunos de ellos son la Atemporalidad (no tiene época) Vs Utopía (el derecho fuera de lo legal), No Romanticismo (dejar de lado la mirada romántica de los DD. HH) Vs Cataclismo (el DD. HH visto solo a partir de catástrofes) y No se enseña DD. HH (solo habla el que sufrió una vulneración de derecho) Vs No se aprende DD. HH (todos podemos hablar de DD. HH).

 Núcleos problemáticos y tensiones didácticas en la enseñanza de los DDHH en la educación superior

Mgter. Julieta Santos

Magister en Derechos Humanos y Políticas Sociales por la Universidad de San Martin, Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Es becaria doctoral CONICET por el IPEHCS-UNComa y su tema de investigación se vincula con el lugar de los Derechos Humanos en la formación de profesoras/es de nivel primario en la provincia de Río Negro. Ha realizado numerosas tareas de producción, edición y corrección de contenidos educativos para la Dirección Nacional de Derechos Humanos, Género y ESI del Ministerio de Educación de la Nación, el portal educativo Educ.ar, el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro

4° Charla: jueves 13 -10-2022, 16 hs - Neoliberalismo, Economía y Derechos Humanos: la perspectiva de derechos como contrahegemonía

El Mgter. Santos inicio la charla con conceptos básicos de economía para introducirnos en lo que es el neoliberalismo. Nos comenta las diferencias conceptuales de diferentes corrientes económicas llegando hasta los neoliberales de hoy; siempre invitándonos a prestar atención en cómo las prácticas de ciertos agentes económicos pueden vulnerar los derechos humanos.

 Neoliberalismo, Economía y Derechos Humanos: la perspectiva de derechos como contrahegemonía

Mgter. Cristian Santos (FCH-UNRC)

Licenciado en Economía y Magister en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Es docente de las materias "Economía Política", "Economía" y "Economía I" en las carreras de Abogacía, Historia, Ciencia Política y Ciencias Jurídicas en la Facultad de Humanas de la UNRC. Ha sido Coordinador de la Oficina de Vinculación Tecnológica de UNRC entre 2004 y 2017. Actualmente es el Vicedecano de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto

Neoliberalismo, derecho y Derechos Humanos

El Dr. Polop retoma algunas conceptualizaciones planteadas por Cristian Santos e introduce una reflexión más filosófica, para mostrarnos cómo el neoliberalismo a través de sus políticas económicas vulnera derechos que se han conseguido con décadas de luchas sociales.
Además, repasa el momento actual de América Latina y los principales exponentes del neoliberalismo, con particular énfasis en los casos de Argentina y Brasil.

 Neoliberalismo, derecho y Derechos Humanos

Dr. Santiago Polop (FCH-UNRC)

Licenciado en Filosofía; Licenciado en Ciencia Política y Doctor en Ciencia Política. Es docente Responsable de las cátedras Filosofía del Derecho, Ética I y II; Introducción a la Filosofía y Filosofía. Ha dictado distintos cursos de posgrado relacionados con los derechos humanos. Ha sido Coordinador y Director de la Diplomatura Superior en Derechos Humanos de la UNRC. Actualmente es vicedirector del Depto. de Filosofía y Coordinador de la Cátedra Libre en DDHH, facultad de Ciencias Humanas. UNRC

5° Charla: 16 -11-2022 - El ambiente como derecho

En esta oportunidad los disertantes nos interpelan ¿Por qué (pre) ocuparnos por lo ambiental? ¿Qué debemos saber y saber hacer frente al nuestro derecho al ambiente?

Dra. Alcira Rivarosa (FCEFQyN-UNRC)

Alcira Alcira Rivarosa es Profesora en Ciencias Biológicas (1979-UNC-Córdoba) Master en Epistemología y Metodología Científica (1998-UNRC) y, Doctora en Educación Científica (2008–en la UAM-Madrid-España). Actualmente jubilada. Se desempeño como Profesora Responsable de Didáctica, Epistemología e Historia de las Ciencias y Educación para la Salud, en los Profesorados y Licenciatura de Ciencias Biológicas de la UNRC Ha coordinado, asesorado y dirigido programas de investigación y formación docente, Nacional e Internacional en el campo de la Didáctica y Epistemología de las Ciencias, la Educación Ambiental y la Docencia Universitaria.

Dr. Claudio Pita Sarmiento (FAyV- UNRC)

Ingeniero Agrónomo y Doctor por la Facultad de Cs. Económicas de la Universidad Nacional de Rio Cuarto. Es Profesor adjunto de la materia Ecología en el Instituto Académico Pedagógico de Cs. Básicas y Aplicadas en la Universidad Nacional de Villa María. Su campo de saber se ha orientado hacia la evaluación de la sustentabilidad que se aplica para la evaluación de los manejos de sistemas y sus resultados ambientales, económicos y sociales. Actualmente es Director de la Diplomatura Superior en Agroecología de la Facultad de Agronomía y Veterinaria de la Universidad Nacional de Río Cuarto.

Lic. Lucia Rubiolo (FCH-UNRC)

Profesora y Licenciada en Historia y Maestranda en Ciencias Sociales. Es docente de la materia “Historia Argentina de la Criolla a la Aluvial 1810- 1930” y “Historia de Córdoba” de la UNRC. Es miembro integrante de proyectos de investigación vinculados a las transformaciones socio-territoriales en el capitalismo contemporáneo abordando también las experiencias locales de Río Cuarto. Ha publicado artículos en distintos libros.

6° Charla: Miércoles 7 -12- 2022 - Educación superior: mercantilización y derecho social”.

El Dr. Rinesi nos invitó a reflexionar sobre la imperiosa necesidad de mantener políticas públicas, sustentadas en el concepto de educación superior como derecho humano fundamental, de sostener una educación superior pública, gratuita y de calidad.  Nos exhortó a sentirnos orgullosos/as de la red de universidades nacionales que tenemos en Argentina,

Dr. Eduardo Rinesi (UNGS)

Licenciado en Ciencia Política; Master en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericano de Ciencias Sociales (FLACSO) y Doctoren Filosofía por la Universidad de San Pablo (USP), Brasil. Fue Director del Instituto del Desarrollo Humano (IDH) de la UNGS entre 2003 y 2010, y Rector de esa Universidad entre 2010 y 2014. Es Director de la Carrera de Especialización en Filosofía Política de la UNGS desde 2014. Ha publicado muchos libros, entre ellos Filosofía y política de la universidad (2015) y Universidad y democracia (2018).