Facultad de Ciencias Humanas
La doctora Taboada coordinó una capacitación para escribir tesis
05 de Agosto de 2022
La doctora Beatriz Taboada, especialista en alfabetización académica y prácticas docentes, estuvo a cargo de dos actividades en el marco del proyecto sobre escritura y lectura en las disciplinas para diferentes años de carreras.En su visita a la Facultad de Ciencias Humanas, llevó adelante la Potenciación de las estrategias en la lectura y la escritura para el diseño, desarrollo y evaluación de trabajos para la finalización de las prácticas profesionales y de Licenciatura, junto a las profesoras Soledad Aguilera y María Corradi.
Comunicación de la facultad informó que hubo dos jornadas de trabajo, de las cuales una estuvo destinada a estudiantes avanzados, y la otra a docentes que acompañan los procesos de escritura de tesis.
También acompañaron autoridades del equipo de gestión de Ciencias Humanas.
Estas propuestas buscaron generar un espacio de reflexión con estudiantes y docentes respecto de las prácticas de lectura y escritura académicas-científicas en los últimos años de la formación de grado, también procuraron asesorar y orientar a los docentes participantes en la revisión, resignificación y diseño de instancias de acompañamiento a la escritura para la terminalidad de los estudios de grado.
La labor para estudiantes se denominó Tomar la palabra: experiencias, desafíos y estrategias en la escritura de tesis e informes de prácticas, y se orientó a quienes la escritura de trabajos finales o informes de prácticas les representa un desafío que ha influido o podría influir en la dilación de la instancia de graduación.
La segunda instancia fue el seminario taller Prácticas letradas en la terminalidad de los estudios de grado: aproximaciones desde y hacia una invención del hacer.
Los destinatarios fueron los docentes de la Facultad de Ciencias Humanas que acompañan procesos de escritura en la etapa de terminalidad de las carreras.
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